Діти об'єдналися у творчі групи, обговорили обов'язки та план дій.

"Кореспонденти і кореспондентки" - добирали уривки з художніх творів, у яких описано картини осінньої природи.

"Автори і авторки" - написали власні твори про красу осені, життя тварин восени.

"Дослідники і дослідниці" - шукали інформацію в різних джерелах про походження назв осінніх місяців.

"Ілюстратори та ілюстраторки" - добирали і робили світлини до художніх творів, малювали ілюстрації.